В школах Абакана виртуально знакомят детей с профессией нефтяника

Проектом занимается московская фирма «Атлас новых профессий». На этой неделе занятия проводили в школе № 3. Учеников познакомили с профессией инженера-нефтяника с помощью VR-шлема и ручных контроллеров. Восьмиклассники виртуально достигали нефтеносного слоя и смешивали песок с гелием.

По мнению городской администрации, такие занятия — «мощный стимул мотивировать ученика на повышение успеваемости».

«Профпробы — это важный элемент для формирования его компонентов, таких, как профессиональные планы и социально-профессиональная осведомленность. При помощи новых технологий ребята могут попробовать себя в деятельности, недоступной для реального посещения, узнать больше об изучаемой профессии и попытаться применить уже имеющиеся знания на практике», — считает директор школы № 3 Екатерина Серякова.

По словам менеджера «Атласа новых профессий» Вячеслава Осипова, проект работает уже полтора года. Изначально его запустили в школах Сургута.

В перспективе москвичи хотят запустить аналогичный контент на тему инженера горнодобывающей промышленности. Для Хакасии это важная отрасль, горняков готовят и в системе среднего профессионального образования, и высшего.

Скоро с профессией нефтяника ознакомят детей в интернате им. Катанова, лицее им. Булакина и школе № 7.

Проект финансово поддерживает Президентский фонд культурных инициатив.

По данным Минтруда Хакасии, к 2030 году наибольшим спросом в республике будут пользоваться специалисты в добыче полезных ископаемых, образовании, здравоохранении, обрабатывающих производствах и торговле.

В этом году в России зафиксировали рекордный дефицит кадров.