Posted 20 марта, 11:41

Published 20 марта, 11:41

Modified 10 апреля, 07:30

Updated 10 апреля, 07:30

Депутаты снова пытаются отменить ЕГЭ — рассказываем о новом законопроекте

20 марта 2024, 11:41
Фракция ЛДПР в Госдуме разработала законопроект об отмене обязательной сдачи ЕГЭ. Рассказываем, в чем заключаются претензии депутатов и родителей, а также какие у госэкзамена есть плюсы.

Чем ЕГЭ не угодил депутатам

Группа депутатов внесла законопроект еще в прошлый понедельник, 11 марта. О полной отмене госэкзаменов речь пока не идет: авторы предлагают давать выпускникам выбор, сдавать ЕГЭ или традиционные экзамены.

Глава комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов заявил, что результаты встреч и опросов показывают: «ЕГЭ не любят». ЕГЭ — якобы «неполноценный механизм контроля знаний, это расстройства и различные заболевания».

«Надеемся, что рано или поздно тот вредный механизм, который сегодня существует и мучает детей, будет скорректирован, а лучше — вообще со временем устранен», — заявил Нилов.

По мнению авторов законопроекта, с традиционными экзаменами улучшится отбор среди кандидатов в колледжи, училища и техникумы.

В пояснительной записке отметили, что россияне потратили на успокоительные и глицин почти 472 миллиона рублей. Почему депутаты решили, что сдача обычных экзаменов подростков и их родителей нервировать не будет, не объясняют.

В прошлом году отменить ЕГЭ предлагала «Справедливая Россия». Тогда основной упор делали не на психологическом здоровье, а на возможной отмене в России Болонской системы образования. Не станет общепринятой почти во всех странах Европы системы — отпадет и необходимость соблюдать ее стандарты.

Другие аргументы против ЕГЭ

Критики экзамена отмечают и другие минусы, помимо стресса для старшеклассников:

  • Один тест в полной мере не покажет, хорошо или нет подготовлен выпускник;
  • Чтобы сдать ЕГЭ, не нужно творческое мышление. Иногда ответ можно получить методом исключения;
  • Компьютер может неверно распознать ответы учеников;
  • Задания по некоторым предметам, особенно по обществознанию, могут оказаться некорректными и содержать спорные варианты ответов;
  • ЕГЭ по неязыковым предметам можно сдавать только на русском языке;
  • Ученики на уроках вместо освоения учебной программы занимаются подготовкой к ЕГЭ;
  • Утратило статус экзаменационное сочинение: до введения тестов это был самый значимый экзамен.

Аргументы за ЕГЭ

Наличие у такой формы экзаменов минусов бесспорно, но есть и важные плюсы, все-таки вводили госэкзамен тоже не просто так.

  • ЕГЭ — это серьезный удар по коррупции и блату. Да, иногда появляются весьма подозрительные обладатели очень высоких результатов, уровень подготовки которых оставляет желать лучшего, но это относительно редкие случаи — не сравнить с тем, что было в СССР или, тем более, в 90-е;
  • ЕГЭ оценивает знания шире и объективнее, чем традиционные экзамены;
  • 100-балльная шкала значительно информативнее в выявлении лучших, чем шкала от «двойки» до «пятерки»;
  • Ученики развивают самостоятельность в подготовке;
  • Появляется критерий для объективного сравнения качества образования в разных школах и регионах;
  • Одаренные абитуриенты из провинции, которые не смогли бы приехать в крупные города для сдачи экзаменов, получают возможность поступить в ведущие вузы;
  • Легче подать документы в несколько вузов;
  • Частично компьютеризированная проверка позволяет экономить время и ресурсы;
  • ЕГЭ похож на системы выпускных экзаменов, принятые в большинстве развитых стран. Теоретически российский школьный аттестат когда-нибудь смог бы позволить поступать в иностранные вузы.

Логичной кажется не отмена ЕГЭ, а его доработка — например, повышение качества тестов. Какие-то задания, скажем, сочинение по русскому языку, можно переформатировать или вообще писать отдельно — сейчас часть C для подготовленного выпускника в самом деле напоминает скорее конструирование текста по универсальному шаблону с подгонкой под заранее известные критерии, чем полноценное написание.

В конце концов, совсем не обязательно брать в ВУЗы, как в Китае, исключительно по результатам госэкзамена. Тогда его значимость несколько уменьшится, а истерии в обществе станет меньше. Правда, и бороться со взятками станет тяжелее.

«ЕГЭ — это зеркало, отражающее уровень подготовки абитуриентов. Можно, конечно, его расколотить, потому что с утра не побрился и физиономия у тебя опухла. Но лучше пойти побриться, и к зеркалу отношение будет гораздо лучше», — считает бывший ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов.

Если закон все-таки примут, он может вступить в силу уже в 2025 году.

"